Activités autonomes
Espace de mutualisation de ressources
pour les activités en autonomie de vos élèves
Activités et ateliers autonomes (manipulation, entraînement)
Les élèves doivent pouvoir agir sans intervention et accompagnement d’un adulte. Pour cela, il est nécessaire que la tâche, la consigne, le but et l’enjeu de l’activité soient compris, que le matériel soit à disposition. On peut prévoir des aides qui vont se substituer à l’adulte, si un élève a besoin d’un guidage plus important (support visuel rappelant la consigne, les critères de réussite et apportant éventuellement des éléments supplémentaires d'étayage). Avant d'être proposés en activités autonomes, les compétences et connaissances mises en œuvre auront fait l'objet d'un apprentissage, lors d'un atelier dirigé par exemple.
Gammes Syllabes Pseudo Mots Et Mots Période 1 À 3
Dans ma classe, les gammes plastifiées sont dans un petit plateau avec un chronomètre. Les élèves s'entraînent en autonomie, et s'ils se sentent prêts et que je suis disponible ils peuvent ensuite me lire la fiche choisie.
Bonjour Sanléane, Tu dois certainement l'expliquer quelque part, mais je ne trouve pas où...Comment te demande-t-on l'autorisation de télécharger les fiches de rallyes? Merci pour tout ce merveilleux travail!!! Amicalement. Sandra
Une activité à proposer en autonomie, pour travailler des compétences en géométrie notamment la précision des tracés.
Découvrez les jeux Smart Games : jeux de manipulation, de réflexion et de logique pour développer de nombreuses compétences de résolution de problème.
Enquête à la maison est un jeu de lecture compréhension. Il s’inspire du jeu de la maison de la blogueuse « École de crevette ». Cependant dans ma version, les pièces proposées sont : la cuis…
Pour Apprendre Les Mots
Document élaboré par Elise Rault-Verprey, collègue des Côtes d'Armor, lors de son année de stage en CM1-CM2. Utilisable en classe, par binômes, pour mémoriser l'orthographe des mots. Les techniques proposées sont aussi utilisables à la maison pour les revoir (apprendre à apprendre).
Pour l'activité, une lettre une couleur, en Cycle 2 en particulier, préférer une couleur par groupe de lettres (apprentissage du geste d'écriture, travail des liaisons entre les lettres, on ne lève le crayon entre deux lettres que si nécessaire) => changer si lever de crayon.